0年5月日周六

合肥市以多云转阴天气为主，气温9~8℃，东南风-3级，空气质量良。

今日头条教育部公布全国儿童青少年近视防控试点和改革试验区名单日前，教育部印发通知公布00年全国儿童青少年近视防控试点县（市、区）和改革试验区遴选结果名单。经省级教育部门推荐、复核，教育部确认和公示，教育部认定并命名北京市西城区等58个地区为00年全国儿童青少年近视防控试点县（市、区），天津市河北区等6个地区为00年全国儿童青少年近视防控改革试验区。

　　通知提出了加强组织领导、夯实基础条件、抓好五项管理、增强体育锻炼、加大健康宣教、发挥监督作用等6点要求。

　　通知明确，要努力改善学校教育教学设施和环境。鼓励中小学配备“健康副校长”，配足配齐校医等专职卫生专业技术人员及专兼职保健教师，加强体育与健康课程师资队伍建设。

　　通知指出，要充分发挥广播电视、报刊、网络、新媒体等作用，组建本地区近视防控专家宣讲团，面向社会持续深入开展儿童青少年近视防控宣传教育活动。学校要将近视防控知识纳入学校健康教育。

　　通知强调，要加强对试点县（市、区）和改革试验区的指导、督促，建立本地区儿童青少年近视防控工作评议考核制度，每年开展评议考核。协同卫生健康部门对学校、托幼机构、校外培训机构教室（教学场所）的采光和照明以“双随机”方式进行抽检、记录并公布。

最具广府文化记忆庐阳学生击剑社团省赛获佳绩安徽省教育厅刚刚发布！这些人原则上4天不得出省高考在即,刚刚，安徽省教育招生考试院发布《安徽省0年普通高校招生考试考生防疫须知》，明确皖高考生及家长多项防疫举措……高考前4天，皖考生及家长不得离开本省、减少跨市流动、首场考试时携带《承诺书》，体温低于37.3℃方可进入考点。“考前4天，请考生及家长不得去中、高风险地区，原则上不得离开本省，尽量减少不必要的跨市流动。”“5月3日前，请考生必须申领安康码，并持续 　　5月9日，柔风细雨，榴花明艳。为适应教育科研发展的新形势、新要求，有效提高郊区立项课题主持人的研究能力，提升全区教师课题研究水平。是日下午，根据教研室工作安排，在红阳初中多媒体教室开展了铜陵市郊区教育教学研究课题专题培训会。

　　本次专题培训会由教研室朱舒陵主持，区教育局白兆丹局长、市教科所所长夏劲云、市十五中语文教师王俊妹及区00年立项课题的主持人、中小学、幼儿园教学负责人、教研室主任、名教师工作室领衔人、教研组长和骨干教师等参加了本次专题报告会。

　　培训会首先由白兆丹致辞，接着由王俊妹老师和夏劲云所长分别带来题为《课题，想说爱你也容易》和《限定视域内课题研究的动因和技术》的报告。王老师从课题研究的含义、课题研究的意义、课题研究的程序及课题研究的实施四个方面娓娓道来，以名师工作室现实案例为载体，为全体参会老师们带来了一场初夏课题雨泽。夏所长以现场调查问卷分析为抓手，从背景调查、视域说明、课题动因和技术选谈四个方面一一展开，结合郊区教育科研实况和前沿科研信息，详细解读了教育科研课题研究的动因和技术，引发现场老师们一次次深沉思考！

　　

最后，朱舒陵结合两位专家的报告和我区教育科研现状对本次培训会进行总结，她希望每位教师都能走上从事教育课题研究这条幸福的道路上来，终成“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界！

　

　初夏榴花明艳季，教育科研正当时。通过今天的培训会，郊区教育科研必将一路生花！

4

最具广府文化记忆马鞍山市和县教育局推进历阳镇幼儿园新园建设落实“我为群众办实事”实践活动为深入开展党史学习教育，和县教育局扎实开展“我为群众办实事”实践活动，推进历阳镇幼儿园新园区建成投入使用。历阳镇幼儿园新园区是和县学前教育资源建设三年行动重点建设项目，幼儿园建筑面积为.7平方米，投资7.44万元，按个教学班的规模建设，可容纳学生个。园内每班设独立的幼儿活动室、睡眠室和盥洗室，同时，园所室外活动空间设置大型组合滑梯、实木玩具、塑胶跑道等运动设施，让幼儿在运动游戏中强健体魄；户外蓄水池、幼儿种植园等设计，旨在通过体验式教学提升幼儿综合素质。该园的建成将有效缓解和县城区学前教育学位不足问题，进一步整合本地区的教育资源，优化教育布局，推动学前教育事业可持续发展。据悉，该园将于0年秋季开学前正式投入使用。

5

最具广府文化记忆芜湖市文明办检查指导安徽师范大学附属中学全国文明校园创建工作5月0日上午，芜湖市文明办副主任骆红旗、市文明办未成年人工作科科长姚琼一行莅临安徽师范大学附属中学（下称附中），通过听取汇报、查阅资料、实地考察等形式对附中创建全国文明校园工作开展情况进行检查指导。创建全国文明校园汇报会在竟成楼四楼会议室举行，副校长章志学、夏吉中、毛宣海，校长助理翟佳出席会议。会上，夏吉中代表学校对考核专家组一行的到来表示欢迎，并介绍学校文明校园建设情况。夏吉中表示，附中文明校园创建工作，效果明显，成效显著。学校强化领导班子建设，成立文明校园创建活动领导小组，把创建文明校园作为总目标，列入学校发展规划和学校工作计划。注重思想道德建设，把师生思想政治教育放在学校工作首位，纳入全程育人过程中。坚持德育为首，育人为本，立德树人，不断加强师德师风建设。突出阵地建设，合理规划布局，设施齐备，标识醒目，文化底蕴深厚。依法治校，科学管理，构建平安和谐校园。听取汇报后，专家组就学校创建全国文明校园相关工作情况进行实地考察，考察了心理健康发展中心、教师办公室、教室、食堂等。认真查阅了学校创建“全国文明校园”支撑材料。考核组对附中浓厚的精神文明创建氛围和校园文化给予了充分肯定。

6

最具广府文化记忆宣城市郎溪县开展“非物质文化遗产进校园”活动为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让学生在丰富的校园文化生活中，去感知、体验民族的历史文化，提升同学们的民族自豪感和自信心，郎溪县姚村中心学校开展了一系列“非物质文化遗产进校园”活动。0年5月3日下午，该校举办了非物质文化遗产—云舞进校园活动，邀请郎溪县姚村乡云舞传承人姚老师走进校园，在报告厅为学生们上了一堂精彩纷呈的非遗实践课。云舞是南宋时期以扎龙为嬉，以兆丰年的舞龙活动而演变而来的。它又称跑云灯，其前身是伴随于龙灯，马灯中的跑云形式。每年的农历七月三十，是石佛山的庙会节，方圆百里，数以万计百姓，纷纷前往石佛山，敬香拜佛，旨在祈求上天保佑风调雨顺、国泰民安。男人们手持盆钵不停敲打，女人们手持用竹片做成的云朵，绕场欢跳，随敲打盆钵的节奏边歌边舞，形象地体现天神凡人合一的思想理念，表达了人民群众渴望安居乐业的美好愿望。云舞属群舞型，即由众多男女组合而成的。云舞主要场面是穿花跑四角或摆字亮相，犹如天女散花，舞姿造型独特而优美，其基本舞式有三：“跑云（又称铺云）”、“跑五朵梅花”、“云片摆字”。云舞采用了普遍流行的民乐伴奏，乡土气息浓厚。锣鼓在云舞全过程中的使用，使节目的演出场景更加隆重热闹，烘托了现场气氛。演出时富有色彩浓郁的民间唢呐，清脆高音笛声及二胡，均由司鼓指挥，时快时慢，伴奏交替交换，渲染舞蹈欢乐气氛。这种民间艺术舞蹈的表演特征，是把古代传统的民俗风情与具有现代气息的艺术风格进行了有机结合。表演时舞姿动作优美，曲调优雅动听，时而的锣鼓和众多乐器声（笛子、唢呐、二胡）使之整个场面热闹非凡。后，云舞这一民间艺术在原有基础上不断创新，成为郎溪县及宣城市颇有名气的一枝艺术之花。姚老师首先介绍了云舞的基本知识及来源，让学生各个都赞叹不已。随后，学生们跟着姚老师一起走上讲台，学习如何跳云舞，近距离感受到非物质文化遗产的魅力。通过姚老师耐心的示范，学生分组学习云舞中脚步、碎步及拿道具的姿势，让每一位学生都被云舞的魅力深深地吸引。

7

最具广府文化记忆素质教育令家长很迷茫？专家称误解不少近期，教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，明确规定小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。此外还提出，学校要系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。这份文件被视为标志着我国素质教育加速落地的又一个信号。事实上，素质教育并非新概念。早在年中央就正式提出“基础教育必须从‘应试教育’转到素质教育的轨道上来”。此后我国教育体系进入漫长的转型期，直到最近两年，伴随着《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》《关于做好0年普通高校招生工作的通知》等一系列政策文件的颁布，我国教育系统从应试教育到素质教育的转型才终于进入到实质性的变革阶段。面对纷至沓来的新理念、新规定，广大学生家长们难免感到困惑。家住北京海淀区的张女士就告诉记者，自己在学生时期就曾经历过“减负”，自以为对“素质教育”并不陌生。但现在作为孩子家长的她，面对教育部的新规和学校对家长提出的种种新要求，却有些无所适从了。到底什么是素质教育？在素质教育下应该如何培养孩子？怎样才能既全面发展、提升素质又不耽误考试升学……这些问题不仅困扰着张女士，不少学生家长都试图探个究竟。什么是素质教育？高考被公认为国内最科学和公平的选拔人才的机制之一。在国内接受教育的大部分学生，必然要经历高考的“洗礼”，对分数的追求就不可避免，这些是否与提出0多年的“素质教育”相悖呢？素质教育的初衷和理念又是什么？中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室联合中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心近日发布的《后疫情时代在线教育发展分析白皮书》(下文简称《白皮书》)指出，我国的素质教育可以简要概括为“德智体美劳”。在国际上，根据联合国教科文组织(UNESCO)提出的素质教育模型，为了让教育过程与教育使命相适应，素质教育应培养面向未来的四大支柱能力——学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。《白皮书》认为，联合国教科文组织的素质教育模型与我国提倡的“德智体美劳”，有很大的相通之处。图为火花思维提供，授权中国网财经使用幼儿教育专家、中华女子学院儿童发展与教育学院学前教育系学前教育教研室主任史明洁向记者介绍，素质教育是指依据人和社会发展的实际需要，以全面传授更有价值的知识为基础，以促使知识深刻内化为关键，以全面提高全体学生的身心素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性，提高人的自主性、创造性、责任意识、实践能力及创新品质等主体性品质为根本特征的开放性教育。但是，这么多年来，不少家长以及部分教育工作者对素质教育产生了误解。有人认为，素质教育是应试教育的对立面，应尽量摒弃或抵制各类考试；还有人理解，素质教育就是多搞点文体活动，或办一些音、体、美辅导班，加强学生的社会实践课程、活动课程、综合课程及校本课程等课程。以上理解都比较片面。史明洁指出，素质教育的实质是让全体学生主动在德、智、体、美、劳等全面发展，而全面发展的实质则是 　　

　　据了解，5月日下午，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

　　会议指出，义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。

　　义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。会议指出，要深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教学方式，全面压减作业总量，降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求。要加强教师队伍建设，优化教师资源配置，提高教育教学水平，依法保障教师权益和待遇。

　　会议强调，要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业；要完善相关法律，依法管理校外培训机构。

　　今年4月以来，校外培训企业接连受到监管部门处罚。

　　4月5日，因价格违法、虚假宣传等行为，跟谁学、学而思、新东方在线、高思四家校外教育培训机构被顶格罚款50万元。

　　4月4日，学而思网校、高途、网易有道精品课、猿辅导因违规提前招生收费等问题被北京市教委通报。

　　5月0日，北京市市场监管局依法对作业帮和猿辅导两家校外教育培训机构，均处以警告和50万元顶格罚款的行政处罚。

9

最具广府文化记大量补课班将“消失”，教育部新规推出后，学生：终于解放了高中三年的学习生活，既充实又丰富，怎样度过美好难忘的高中生活最终考上自己心仪已久的大学是每个高中生的梦想。这个梦想的承载者不仅仅是学生本身，更是许多家长望子成龙，望女成凤的夙愿。为此他们都会花重金为孩子补课，希望能借此提高孩子的学习成绩，考上理想的大学，但是最近教育部下发的规定，让许多家长犯愁了。教育部规定，大量补课班将要“被取缔”教育部对于那些行业不规范，没有完备的教育资质的，没有教学资质的老师就办学的，没有实际教学内容的等等教育培训机构要采取行业整顿，对于不达标的教育补课机构予以取缔。对于那些不法分子开办的教育机构要加大力度打击，不仅要对主要的相关负责人予以惩罚，对其所在机构的授课老师也会受到相应的处罚，有的可能从此没有机会再踏入教育行业。打击虚假宣传，提高教育质量现在很多的校外补课机构存在着大量的虚假宣传，教育部门责令打对这些不合法的教育补课机构进行严厉打击，如果有行为更过分的，可对其进行停业整顿或吊销该教育机构的资格。但是对于部分家长来说，却发愁了，怕因为补课班的消失而影响学生们的成绩。对于补课班即将“消失”，学生解放了家长却发愁对于学生来说，放学回家把老师留的作业写完，然后就跑出去找同学玩是美好的愿望，补课班的即将“消失”对于学生来说就解放了，很有可能愿望达成。家长始终认为不能够过早和完全释放孩子的天性，那样在需要孩子出成绩的时候就不容易教导和管控了，将来孩子长大后会埋怨家长当初的不负责任。现在提倡素质教育和给学生减负的大环境下，应试教育的框架没有改变，学生到最后还是以分数说话。这样就势必要求学生不能减负反而比以前的负担更重，因为家长认为学校老师留的一点点象征性意义的作业不足以保证孩子能够把知识点全部掌握。这样学生就必须在课外的有限时间尽可能多学习,以便巩固和加强学生在校所学的知识点。现在家长对于学生的基本要求就是一年级的时候，把二年级的知识都已经学习完了，相应观念的延伸。各种补课班正迎合了家长的心理诉求，所以一旦补课班“消失”，无疑是对家长期盼孩子成为顶尖人才的愿望落空，因此而产生的忧虑也就不足为奇了。提高学习成绩，应摒传统观念真正应时代要求树立正确教育观“分分是学生的命根”，话虽没错，但是需要家长正确去对待，一味地追求分数上的提高，而忽视了孩子身心的教育。对于广大家长而言，分数不应该成为父母与子女连接的唯一纽带。笔者认为绝非如此，家长最希望的是自己的孩子可以一生都无忧无虑，没有生活的压力，没有工作的烦恼。当然了绝对这样也不现实，出现问题，我们就理智地分析，找出合理的解决方案解决问题才是正道。学生和家长都应该探究正确的教育理念，学生不能够把所有宝都压在补课班上，补课班也不是万能的，正如科技高速发展的今天人工智能让很多人失去工作岗位一样，在先进的科学技术都是人创造的。人是第一要素，要提高自主学习的能力，培养自己的学习兴趣，不耻下问没有什么丢人的，这个问题早在两千多年前古人就给我们树立了榜样，为什么我们不能继承和发扬。家长也同样如此，要多和老师沟通，现在手机这么发达，


转载请注明地址:http://www.shengshihuaa.com/sshyz/67502.html